Durante la Mesa Redonda  ChatGPT y el fin de la Educación Superior (tal como la conocemos), William Bottero se refirió a la primera actitud de la organización Scala Higher Education como “reacción agreste” para luego plantearse “cómo hacemos ahora para que la herramienta (en este caso ChatGPT) funcione para la organización, sus profesores y alumnos.

William lo explica en el video desde su experiencia como ejecutivo de Scala.

Para establecer un marco mínimo de transformación, dejo aquí un resumen ejecutivo posible de un plan de introducción, capacitación e implementación de AI en instituciones de educación superior a tres niveles como expuesto a continuación.

Alto Nivel: El objetivo de este nivel es convencer a los profesores de la universidad sobre los beneficios de la inteligencia artificial en la educación. El plan incluye seis puntos clave que son:

1. la identificación de los desafíos y oportunidades que la inteligencia artificial puede resolver,
2. la identificación de los recursos necesarios,
3. la elaboración de un plan de capacitación,
4. la identificación de líderes y promotores,
5. la creación de comunidades de práctica y, 
6. el monitoreo y evaluación de la implementación.

Plan Concreto: Este nivel se enfoca en proporcionar un plan detallado sobre cómo implementar los seis puntos clave identificados en el nivel de alto nivel. La implementación de la inteligencia artificial en la educación puede ser un proceso desafiante, pero con un enfoque estructurado y planificado, los profesores pueden aprovechar los beneficios de la tecnología para mejorar la educación y preparar a sus estudiantes para los desafíos del futuro. Se definen las acciones y procesos específicos que se deben llevar a cabo para llevar a cabo la implementación de la inteligencia artificial.

Bootcamp: Este nivel es un programa de capacitación práctica de dos días para capacitar al equipo de profesores de la universidad en la inteligencia artificial en la educación y su uso en la práctica docente. Se incluyen sesiones teóricas y prácticas para brindar a los profesores las habilidades y herramientas necesarias para implementar la inteligencia artificial en sus cursos. El programa incluye la identificación de los recursos necesarios, la evaluación y el monitoreo de los resultados del aprendizaje y la ética y responsabilidad en el uso de la inteligencia artificial en la educación.

En resumen, los tres niveles del plan trabajan en conjunto para proporcionar una estrategia completa para introducir la inteligencia artificial en la educación en una universidad latino-americana. El enfoque se centra en la identificación de los desafíos y oportunidades que la tecnología puede resolver, la identificación de los recursos necesarios, la capacitación de los profesores y la creación de una cultura de práctica en la que la inteligencia artificial pueda ser utilizada de manera efectiva y ética en la educación. Con este plan completo, la universidad estará mejor posicionada para proporcionar una educación de calidad y preparar a los estudiantes para un futuro impulsado por la tecnología.

Jorge Aldrovandi, director de Babel-Team escribió este artículo con base en la intervención de William Bottero, COO de SCALA Higher Education para LATAM  en el evento ChatGPT y el fin de la Educación Superior (tal como la conocemos).

Inteligencia Artificial y Educación Superior